Investigación arroja 5,2 millones de jóvenes entre 14 y 24 años sin trabajo

Investigación arroja 5,2 millones de jóvenes entre 14 y 24 años sin trabajo
Un diagnóstico inédito sobre datos específicos sobre la empleabilidad de los jóvenes en Brasil -realizado por la Subsecretaría de Estadística y Estudios Laborales, del Ministerio del Trabajo y Empleo- revela que, de los 207 millones de habitantes de Brasil, el 17% son jóvenes de 14 a 24 años, y de estos, 5,2 millones están desempleados, lo que corresponde al 55% de las personas en esta situación en el país, que en total alcanzan los 9,4 millones.

Entre los jóvenes desempleados, el 52% son mujeres y el 66% son negros y pardos. Los que ni trabajan ni estudian -los llamados ni-ni- suman 7,1 millones, de los cuales el 60% son mujeres, la mayoría con hijos pequeños, y el 68% son negros y morenos.

Según la Encuesta de Empleabilidad Joven Brasil, presentada este viernes (26), en una reunión en el CIEE (Centro de Integración Empresa-Escuela), en São Paulo, en el primer trimestre de 2023, el 23% de las mujeres jóvenes ocupadas y el 37% de las los jóvenes ocupados no habían terminado la escuela secundaria y el 38% de los desempleados y el 46% de los desocupados no habían terminado la escuela secundaria. Solo el 9% de las mujeres jóvenes empleadas y el 5% de los jóvenes empleados tienen educación superior.

Cuando se consideran las ocupaciones, la encuesta revela que el 86% tenía ocupaciones que no eran muy desafiantes y el 14% de los jóvenes ocupados (2,2 millones) tenían ocupaciones que involucraban actividades técnicas, cultura o tecnologías de la información y las comunicaciones. El punto común fue la informalidad, con 51% de mujeres y 56% de negros y pardos en la informalidad.

ocupaciones

Los datos también muestran que las 15 ocupaciones más frecuentes involucran a 1,3 millones de jóvenes que se desempeñan como vendedores telefónicos, vendedores, albañiles, motociclistas, cuidadores de animales y ayudantes de cocina, entre otros. Otras 15 ocupaciones con una variación de más del 60% entre 2020 y 2022 engloban a 300.000 jóvenes, que se desempeñan en actividades técnicas, culturales o de tecnologías de la información y comunicación, entre otras.

Según la encuesta, en 2022, los aprendices de 14 a 24 años sumaron alrededor de 500.000; El 57% tenía entre 14 y 17 años y el 42% entre 18 y 24 años y el 86% de estos aprendices trabajaba en las 15 ocupaciones más frecuentes. Hubo 642.000 pasantes, 70% de los cuales estaban en los órganos Ejecutivo y Legislativo de los estados y municipios.

sin nivel medio

Según la Subsecretaria de Estadística y Estudios Laborales, del Ministerio del Trabajo y Empleo, Paula Montagner, hay 35 millones de jóvenes entre 14 y 24 años en Brasil, pero lo que se puede observar es que, principalmente entre los ocupados y desempleados, los que han entrado en el mundo del trabajo, todavía hay mucha gente que no ha terminado la secundaria.

“Y esta credencial es lo mínimo para conseguir trabajos de mejor calidad o para poder entrar a cursos que traigan más densidad de conocimientos y más habilidades para conseguir un mejor trabajo. Esta encuesta arrojó que solo el 14% de las ocupaciones en las que se encuentran los jóvenes son ocupaciones con estas características, que además ayudan a los jóvenes a transitar hacia mejores ocupaciones y tener una perspectiva de futuro”, afirmó Paula.

Para ella, uno de los objetivos del estudio es contribuir a que la sociedad en su conjunto, docentes y empresarios, así como los propios jóvenes, comprendan esta dinámica y la importancia de la escolarización.

“Además de entender la importancia de formarse a nivel secundario para que pueda, si piensa que no le conviene trabajar, es buscar ocupaciones en el mundo del trabajo que le den perspectiva y que le garanticen una vida digna”. vida con un salario adecuado», enfatizó.

Para el director ejecutivo del CIEE, Humberto Casagrande, la encuesta destacó innegablemente una serie de desigualdades que existen en Brasil entre mujeres negras, jóvenes adolescentes, jóvenes adultas y trabajo informal. “Y en base a esta investigación, podemos discutir caminos, cómo podemos transformar esta imagen estadística. Y hay varios caminos en la línea del joven aprendiz, la educación técnica y varias cosas más”.

Foto de © Marcello Casal jr/Agência Brasil

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